Die 19. Jahrestagung des AK Hochschullehre Geographie fand am Donnerstag, den 20.06.2024 bis Freitag, den 21.06.2024 Online  unter dem Motto RAUM FÜR DEBATTEN UND DIE ROLLE DER LEHRENDEN statt.

• Service Learning in der Hochschullehre: Studierende als Brückenbildner*innen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft
  Dirk Felzmann als Vertreter von Svenja Brockmüller (Trägerin des Lehrpreises Geographie 23)
• Lehr(enden)debatte ≠ Studierendedebatte?
  Anne-Kathrin Lindau (Halle) und Angela Hof 
• Wider den Evaluationszwang. Ein Plädoyer für rekursive Evaluationen
  Jeannine Wintzer
• Wissenschaftspolitische Debatten in der Schweiz im Kontext des Israel-Palästina Krieges
  Carolin Schurr
• «Wie wenig es braucht …!»: Befunde zur Entlassung oder öffentlichen Degradierung von Professorinnen und Professoren
  Anke Uhlenwinkel
• Kreative und künstlerische Methodenlehre in der Humangeographie: Reflexionen über unscharfe Grenzen und verwirrte Köpfe Melike Peterson (Bremen) (und Nora Küttel)
• Podcasts als neues Prüfungsformat in Zeiten von large langugage models (LLM) Anika Zorn
• Reasons for participation and skills acquisition in a community based service learning course
  Janine Bittner und Janina Kempchen